فصل بندی مطالب این کتاب براساس تجربه تدریس روش های تحقیق در دوره های کارشناسی ارشد و دکترا در رشته های علوم رفتاری، برگزاری کارگاه های آموزشی روش های تحقیق کیفی و آمیخته و نیز نیازهای دانشجویان برای استفاده از یافته های بین المللی تدوین یافته است. پیش نیاز مطالب این کتاب، آشنایی با روش های تحقیق کمی است. به عبارت دیگر از خوانندگان این کتاب انتظار می رود که قبلا با روش های تحقیق توصیفی و آزمایشی آشنایی یافته باشند. همچنین مخاطبان این کتاب دانشجویان سال آخر دوره های کارشناسی ارشد و دکتری در رشته های علوم رفتاری و نیز سایر پژوهشگران علاقه مند به کاربرد روش های تحقیق کیفی و آمیخته می باشند.