موضوع فلسفه برای کودکان عنوان برنامه ای است که توسط یکی از فلاسفه معاصر به نام متیو لیپمن طراحی شده است. او اعتقاد دارد چنانچه ذهن کودکان را درگیر مباحث فلسفی کرده و کنجکاوی طبیعی آنان را با فلسفه مرتبط کنیم می توانیم از آنان متفکرینی بسازیم که بیش از پیش ناقد، انعطاف پذیر و مؤثر باشند. بر همین اساس شاخه جدیدی از فلسفه متولد شد که فلسفه برای کودکان نام گرفت. در تحقیق حاضر ضمن بررسی ابعاد گوناگون فلسفه برای کودکان تأثیرات این برنامه بر مهارت های استدلالی، تقویت منش های اخلاقی و عملکرد رفتاری کودکان مورد بررسی قرار گرفته و درباره نقش این برنامه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بحث شده است.