معرفی کتاب احتمالات و آمار کاربردی در روان شناسی و علوم تربیتی (با تجدیدنظر و اضافات) اثر علی دلاور

احتمالات و آمار کاربردی در روان شناسی و علوم تربیتی (با تجدیدنظر و اضافات)

احتمالات و آمار کاربردی در روان شناسی و علوم تربیتی (با تجدیدنظر و اضافات)

4.0
1 نفر |
0 یادداشت

با انتخاب ستاره‌ها به این کتاب امتیاز دهید.

در حال خواندن

3

خوانده‌ام

1

خواهم خواند

1

ناشر
رشد
شابک
9789642802166
تعداد صفحات
520
تاریخ انتشار
1396/12/13

توضیحات

        هدف کلی این کتاب توضیخ و تفسیر ساخت، معنا و کاربرد شاخص های مذکور است. هدف های جزئی آن عبارت است از: آشنا ساختن دانشجویان با مفاهیم اساسی، روش های تجزیه و تحلیل آماری و کمک به درک و فهم کاربرد روش ها یی که بیشترین کاربرد را علوم انسانی دارد. کسب کنند. این کتاب به خوانندگانی که پایه ای قوی در رباضی ندارند، روش های اساسی آمار و کاربرد آنها را آموزش می دهد. از متن کتاب...
      

لیست‌های مرتبط به احتمالات و آمار کاربردی در روان شناسی و علوم تربیتی (با تجدیدنظر و اضافات)

آمار و روش تحقیق کارشناسی ارشد - دکتریآمار استنباطی و اس پی اس اس در روان شناسی و علوم تربیتیتحلیل داده های روانشناسی با برنامه اس پی اس اس

آمار و روش تحقیق روان‌شناسی

13 کتاب

کتاب‌هایی که در دوران کارشناسی تا دکتری رشته‌ی روانشناسی بالینی و سایر گرایش‌های روانشناسی و علوم تربیتی خوانده می‌شود. آمار به عنوان زبان علم، ابزاری اساسی برای تجزیه و تحلیل داده‌ها و استخراج نتایج معنادار از آن‌ها به شمار می‌رود. در دنیای امروز که اطلاعات به سرعت در حال افزایش است، توانایی درک و تحلیل داده‌ها برای هر فردی ضروری است، به خصوص در رشته‌ی روانشناسی و پژوهش‌های مرتبط با واحدهای درسی که در تمام مقاطع همراه ماست. آمار به ما امکان می‌دهد تا با استفاده از داده‌های جمع‌آوری شده، الگوها و روندهای موجود را شناسایی کنیم. در این راستا، چند مفهوم کلیدی وجود دارد که باید در نظر گرفته شوند: درک توزیع‌های آماری: توزیع‌های مختلف مانند توزیع نرمال، توزیع برنولی و توزیع پواسون به ما کمک می‌کنند تا رفتار متغیرهای تصادفی را درک کنیم. این توزیع‌ها پایه‌گذار بسیاری از آزمون‌های آماری هستند. درک آزمون‌های فرضیه: آزمون‌های فرضیه (مانند آزمون t، آزمون کای-دو و ANOVA) ابزارهایی هستند که به ما اجازه می‌دهند تا فرضیات خود را درباره جمعیت‌ها آزمایش کنیم. این آزمون‌ها به ما کمک می‌کنند تا تعیین کنیم آیا نتایج به دست آمده از نمونه‌ها می‌توانند به جمعیت کلی تعمیم داده شوند یا خیر. درک رگرسیون و همبستگی: تکنیک‌های رگرسیون (رگرسیون خطی و غیرخطی) به ما کمک می‌کنند تا رابطه بین متغیرها را تحلیل کنیم. این ابزارها برای پیش‌بینی مقادیر آینده و شناسایی عوامل مؤثر بر یک متغیر خاص بسیار مفید هستند. هم‌چنین روش تحقیق به ما می‌آموزد که چگونه سوالات تحقیق را به درستی فرموله کنیم و طراحی مطالعات را انجام دهیم. این فرآیند شامل مراحل زیر است: الف)فرموله کردن سوال تحقیق: یک سوال تحقیق باید واضح، قابل اندازه‌گیری و مرتبط با حوزه مورد مطالعه باشد. این مرحله بسیار مهم است زیرا سوال تحقیق به عنوان راهنمای کل فرآیند پژوهش عمل می‌کند. ب)طراحی مطالعه: طراحی یک مطالعه شامل انتخاب نوع مطالعه (تجربی، غیر تجربی، مقطعی یا طولی) و انتخاب روش‌های جمع‌آوری داده (نظرسنجی، مصاحبه، مشاهده) است. انتخاب مناسب این روش‌ها تأثیر زیادی بر کیفیت داده‌های جمع‌آوری شده دارد. ج)جمع‌آوری داده‌ها: این مرحله شامل اجرای طرح پژوهش و جمع‌آوری داده‌ها از طریق ابزارهای مختلف است. دقت در جمع‌آوری داده‌ها برای اعتبار نتایج نهایی حیاتی است. د)تحلیل داده‌ها: پس از جمع‌آوری داده‌ها، مرحله تحلیل آغاز می‌شود. این مرحله شامل استفاده از نرم‌افزارهای آماری برای تجزیه و تحلیل داده‌ها و استخراج نتایج معنادار است. ه)گزارش‌دهی نتایج: در نهایت، نتایج باید به شیوه‌ای شفاف و قابل فهم گزارش شوند. این شامل نوشتن مقالات علمی، ارائه نتایج در کنفرانس‌ها و انتشار یافته‌ها در مجلات معتبر است. مطالعه آمار و روش تحقیق ما را به یک تفکر انتقادی مجهز می‌کند. ما یاد می‌گیریم که چگونه به داده‌ها نگاه کنیم، فرضیات خود را مورد چالش قرار دهیم و از نتایج به دست آمده برای پیشرفت علم و جامعه بهره‌برداری کنیم. این مهارت‌ها نه تنها در زمینه‌های علمی بلکه در تصمیم‌گیری‌های روزمره نیز کاربرد دارند.

1