معرفی کتاب تفنگ بادی اثر محسن محمدی

تفنگ بادی

محسن محمدی و 1 نفر دیگر

2.8

3 نفر |

1 یادداشت

با انتخاب ستاره‌ها به این کتاب امتیاز دهید.

در حال خواندن

خوانده‌ام

خواهم خواند

ناشر

شهرستان ادب

شابک

9786226082044

تعداد صفحات

تاریخ انتشار

1398/5/28

توضیحات

کتاب تفنگ بادی، نویسنده محسن محمدی.

لیست‌های مرتبط به تفنگ بادی

بی نام

1404/5/21

جنگ یک بی وطن با دیرینه وطن من (کتب زمانه جنگ)

100 کتاب

اگر کودکان آن‌قدر بزرگ‌اند که می‌شود بمباران‌شان کرد، پس آن‌قدر بزرگ هستند که درباره‌ آن بخوانند! به مناسبت چهلم شهدای دفاع مقدس اخیر، کتابهای کودک نوجوانی که قرابت موضوعی با این رخداد تحمیلی داشته و شامل مضامینی نظیر وطن، امید، خودباوری، تاب آوری، ظلم ستیزی، تاوان تسلیم، اتحاد، ناپایداری بدی، بی‌تفاوت نبودن، واقعیت تمدن غرب، افتخارات ملی و میراث معنوی، مبارزان و رهبران میشوند، معرفی شده است. 📊خردسال: 📔یک تمساح قیچ قیچ/ چکه 📕مجموعه رنگ کنیم (ایران و تهران)/ پرنده 📗مجموعه شعر (ایران)/ ایرانشناسی 📓درسی برای گنجشک/ کانون 📘به من چه/ دارالحدیث 📗مجموعه فردا رو میسازیم/ راه یار 📙کلاه حصیری/ افق 📕نگرانی شبیه ابر است/ مهرسا 📔چراچراچرا/ سوره مهر 📓شکل کوسه/ جمکران 📙تبر/ کانون 📊کودک: 📒درخت گیلاس/ نیستان 📕شورش خرگوشها/ افق 📓سازدهنی/ علمی فرهنگی 📗مجموعه قصه‌های آن مرد بزرگ/ به نشر 📙قصه‌های امام خمینی و بچه‌ها/ به نشر 📘مجموعه اختراعات و اکتشافات ایرانیان/ شهرقلم 📒برادر مزاحم من/ فاطمی 📙وسلی آباد/ مبتکران 📕نقاشی روی آسمان/ جمکران 📓لولا دختر جزیره/ پرتقال 📒مجموعه خلیج فارس خانه ماست/ رودآبی 📙چطور از شر گرگ خلاص شویم/ شهرتاش 📒حالا دیگر میخواهم فکر کنم/ شهرقلم 📕بابای موشکها/ راه یار 📓آرش/ افق 📔ای میهن من ایران/ کانون 📗بچه مرغی/ جمال 📘فلو/ جمال 📙مجموعه قصه‌های جنگ + شعرهای جنگ/ به نشر 📓مجموعه لاله‌های نوجوان/ به نشر 📒صدای بال لک لکها/ کانون 📔رهبر مهربان ما/ بهاردلها 📒رهبر ما امام مهربان شد/ زمزم هدایت 📕ما با تو سربلندیم/ به نشر 📗مجموعه یادگاریهای ایرانی/ شهرقلم 📘مجموعه ایران من/ شهرقلم 📓خبری فوری شهر عوض میشود/ پرتقال 📗با اتفاق های بد چه کنیم/ نردبان 📙خواب دزد/ کتاب پارک 📒نور آباد دهکده من/ شهرقلم 📔سختون/ شهرقلم 📕راز جنگل سبز/ شهرقلم 📗فوت کوزه گری/ ستارگان درخشان 📒کیو کیو کشتمت/ فاطمی 📙اگر من خلبان بودم/ علمی فرهنگی 📘مجموعه سرداران ایران زمین/ امیرکبیر 📗پری خاطره‌ها/ جمکران 📔حلزون من گم شده/ کانون 📕شاهد و شرور/ جمال 📓ایلیا و حیفیا/ آیین فطرت 📊نوجوان: 📔موشک جواب موشک/ باغ موزه دفاع مقدس 📕تا منطقه ده یازده/ مصاف 📗پرنده باهوش/ منادی تربیت 📘دکل/ مشهور 📙باران گرفته است/ مکتب حاج قاسم 📓از چیزی نمی ترسیدم/ مکتب حاج قاسم 📒اصیل آباد/ سوره مهر 📔کتانی‌های کوکام/ بین الملل 📕مه و دود/ مهرستان 📗بزرگ شدن در سپیدان/ راه یار 📘ریاح/ سوره مهر 📙شکار هیولا/ معارف 📓مجموعه سرگذشت استعمار/ سوره مهر 📒ربات پرنده را دوست دارم/ جمکران 📔آنتی ویروس/ صاد 📘مجموعه تاریخ انقلاب/ لک لک 📙نبرد ایرانیان/ طلایی 📒مجموعه روایتهای تصویری دفاع مقدس/ خراسان 📕سه گلدان/ کانون 📔آتیش پاره/ جمکران 📗نشانی گنج/ جمکران 📘بچه‌های کارون/ سوره مهر 📙گردان ۴ نفره/ نیستان 📓پایگاه سری/ عهدمانا 📒مجموعه روزهای جنگ/ به نشر 📔مردان نامرئی/ جمکران 📕طوقی/ سوره مهر 📗دلاوران عالی قاپو/ منادی تربیت 📘مجموعه کی چی کجا (بخش ایران)/ نردبان 📓هستی/ کانون 📙باغ کیانوش/ کانون 📒آن سوی جنگل خیزران/ محراب قلم 📔تب 1793/ چشمه 📘دشت متلاطم/ محراب قلم 📕امیرکبیر فقط اسم یک خیابان نیست/ محراب قلم 📗راز تالار آینه/ سوره مهر 📙انجمن عقابها/ سوره مهر 📓10 راز آشباریا/ قندیل نور 📒یک تکه زمین کوچک/ افق 📔تفنگ بادی/ شهرستان ادب 📗فقط بابا می تواند من را خواب بیدار کند/ کانون 📕زایو/ کتابستان معرفت 📙مردی با آرزوهای دور برد/ شهید کاظمی 📘ماهی/ افق 📗جنگی که نجاتم داد/ پرتقال 📕شبهای بمباران/ سوره مهر 📒در قلب اطلس/ پرتقال 📔 سرزمین مقدس/ اطراف 📓درازترین شب زندگی چارلی نون/ هفت و نیم *بنظرم این جامعترین فهرست مربوطه باشه ولی اگر کسی کتاب دیگری میشناسه لطفا بهم خبر بده **هرگونه استفاده مجموعه‌های دولتی و خصولتی از فهرست منوط به اجازه میباشد https://B2n.ir/qh3019

یادداشت‌ها

محمدقائم خانی

1402/3/2

          بسیاری از ما در دوره نوجوانی، عضو یک گروه دوستی متشکل و پرشور بوده‌ایم، معمولا هم همسایه همدیگر. در مدرسه، توی کوچه، خانه یکدیگر، زمین بازی، حتی صف نانوایی، با هم بودیم و بازی می کردیم و درس می‌خواندیم و نان می خریدیم و شر به پا می کردیم. محسن محمدی در داستان بلند «تفنگ بادی» دوربینش را برده روی یکی از همین جمع‌های نوجوانان، که هر لحظه ممکن است سر از جایی در بیاورند یا کاری بکنند. همین تمرکز به او امکان داده تا با واسطه یک شیء (یعنی همان تفنگ بادی)، نقبی بزند به شرایط دهه شصت یک شهر بزرگ و مسائلی که برای خانواده ها پیش می آمد، به ویژه معضل بمباران شهرها. شروع بسیار خوب داستان ما را ناگهان به داخل این گروه دوستی پرتاب می‌کند و با حفظ تعلیق بالای روایت، ما را با موقعیت جنگ روبه‌رو می کند. همان شروع خوب به او امکان می دهد که به سرعت سراغ موقعیت های بعدی برود و با ریتمی تند، تصمیمات عجیب و غریب نوجوانان را از خلال گفتگوها و واکنش های آن ها به ما بنمایاند. ویژگی بسیار خوب این داستان این است که مسأله اصلی را در همان ابتدا فاش نمی کند و گام به گام ما را از خلال صحنه های مختلفی که گروه در آن دور هم جمع شده اند، به تصمیم بزرگ داستان نزدیک می کند. این ویزگی می تواند مخاطب نوجوان را نسبت به ادامه کار ترغیب کند و در ضمن شخصیت پردازی را هم جلو ببرد. اما متأسفانه کار خیلی زود به پایان نزدیک می شود. در نقطه ای که گروه برای تصمیم بزرگ خود جمع شده اند، لحظات زیادی پیش می آید که شرایط علیه این گروه بشود و آنها به هدفشان نرسند، به ویژه که موقعیت جنگی حوادث زیادی را محتمل و باورپذیر می سازد، اما نویسنده از کنار همه آنها می گذرد و مستقیم به سراغ کاری می رود که نوجوانان قصد انجامش را دارند. این در حالی است که نوع روایت و موقعیتی که حوادث داستان در آن می گذرد، دست نویسنده را برای گسترش پیرنگ باز گذاشته و مخاطب فرصت کافی برای پیچیده تر شدن ماجرای این گروه دوستی می دهد. این نقطه می توانست جایی باشد که خانواده های این نوجوانان را وارد ماجراها بکند و زمینه را برای گسترش سریع پیرنگ در سطحی وسیع فراهم آورد تا موقعیت های زیادی برای نقش آفرینی تک تک افراد این گروه دوستی فراهم بیاید و صحنه آخر داستان با قدرت و قوت بیشتری روایت شود. در پیرنگ فعلی، اکثر افراد گروه تماشاگر ماجراها هستند و فرصت کافی برای عرض اندام خویش پیدا نمی کنند، به ویژه که هرکدام از آنها ویژگی خاص خودشان را دارند و از این منظر هم دست نویسنده برای خلق موقعیت های داستانی بسته نیست. در نسخه فعلی وزن دو نفر از بچه ها خیلی بیشتر است و بقیه، با وجود آنکه شخصیت دارند و امکان کنش برای ایشان فراهم است، صرفا تمهیداتی برای گسترش پیرنگ داستان فراهم می آورند.