در این تحقیق، در فصل اول، دانشگاه مانند یک سیستم در نظر گرفته شده و سپس درباره خصوصیات آن، مراحل بررسی عملکرد دانشگاه، عوامل موثر در این عملکرد و نیز ارتباط عملکرد دانشگاهی با برنامه ریزی بحث شده است. در فصل دوم، مفهوم کارایی در بررسی عملکرد دانشگاهی از سه بعد کارایی درونی، کارایی بیرونی و کارایی نهادی مطمح نظر قرار گرفته است. فصل سوم، تحلیلی از عملکرد آموزشی عالی کشور در برنامه ریزی پنج ساله اول توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشور است. در فصل چهارم، عملکرد دانشگاه شهید بهشتی بررسی می شود. در این قسمت به شیوه بررسی از نظر مراحل آن، جمع آوری اطلاعات و شاخص های بررسی توجه شده است. در فصل پنجم، ضمن آینده نگری، کوشش می شود تا بررسی علکرد نظام های دانشگاهی با برنامه ریزی توسعه دانشگاهی مطالعه می شود. در فصل پایانی نیز، پس از بررسی اطلاعات و پایگاه اطلاعاتی در دانشگاه، اهمیت آن ها در بررسی  وضعیت گذشته و موجود دانشگاه ها توضیح داده می شود.