"این کتاب از سه بخش اصلی تشکیل می شود که در بخش اول با عنوان "تاملاتی نظری درباره دانش، قدرت و شیوه کار"، پیامدهای قدرت و کنترل در زمینه پژوهش کشاورزی و ترویج تحلیل می گردد. در بخش دوم با عنوان "نوآوری های روش شناختی، فراروی پژوهش و ترویج کشاورزی، در مجموعه مقالاتی مطرح می شود؛ و در بخش سوم با عنوان "دگرگونی نهادها و تغییرات سیاست ها" نیز نمونه هایی از برخی آزمایش های مربوط به دگرگون سازی نهادهای توسعه کشاورزی به منظور پژوهش، ترویج و آموزش با نگاهی توامان به قابلیت ها و مشکلات ارائه می شوند.... سه اولویت برجسته وجود دارد. هر سه آن ها توسط نویسندگان مقاله های موجود در این کتاب مطرح شده است، و هر سه آن ها بر خلاف سنت است و زمینه های جدیدی را برای عمل ارائه می کند. اولویت نخست عبارت است از روش های مشاهده، آزمایش و تحلیل توسط خود کشاورزان.... اولویت دوم در رهیافت ها و روش های تغییر رفتار، نگرش ها و اعتقادات دانشمندان، مروجان، و مربیان در سطوح میدانی، ستادها، و در دانشگاه ها و موسسه های آموزشی نهفته است.... در این جا، ایجاد و گسترش رهیافت ها و روش های بیشتر برای این گونه تحولات فردی و حرفه ای خط مقدم به شمار می آید. اولویت سوم به راهبردهای تکمیلی برای تحولات نهادی مربوط است. بررسی های اخیر بر تجارب تطبیقی پرتو افکنده و ضرورت پژوهش عمل نگر برای یادگیری بیشتر را نشان داده است".