ارائه بازخورد به دانش آموزان بعد مهمی از نقش معلمان در بهبود فرایند آموزش است که دانش آموزان را در یادگیری از طریق سنجش توانمند می کند و همچنین می تواند تأثیر بسزایی روی انگیزش درونی و بیرونی یادگیرنده داشته باشد. در کتاب حاضر نشان داده می شود که ارائه بازخورد با کیفیت و بهنگام از ویژگی های اساسی در فرایند یادگیری دانش آموز و ارتباط بین معلم- یادگیرنده است.