موضوع کتاب حاضر مبانی سازمان یادگیرنده در سازمان های رسانه ای است. از این رو نگارنده نخست، تعریفی از یادگیری سازمانی ارائه کرده است، سپس تاریخچة مفهوم پردازی سازمان یادگیرنده از دیدگاه «پدلر»؛ «آرجریس وشون» و «پیتر سنگه» را بررسی کرده است. در ادامه تفاوت سازمان های سنّتی و یادگیرنده را بیان کرده و عوامل مؤثر بر تحقق سازمان های یادگیرنده را شرح داده است. در پایان کتاب نیز ضمن شرح فرآیند یادگیری در سازمان یادگیرنده براساس مدل های مختلف، نحوة اجرایی کردن این فرآیند و تأثیر آن در پیشرفت سازمان های رسانه ای، به ویژه رادیو و تلویزیون را ارزیابی نموده است.