نگرشها و شناخت ها در فرآیند یاددهی، ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و فناوری آموزشی: مقالات برگزیده ی معلمان استان قم
نگرشها و شناخت ها در فرآیند یاددهی، ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و فناوری آموزشی: مقالات برگزیده ی معلمان استان قم
0.0 0 یادداشت
با انتخاب ستارهها به این کتاب امتیاز دهید.
در حال خواندن
0
خواندهام
0
خواهم خواند
0
توضیحات
برگزیده ی مجموعه مقالات معلمان دوره ی ابتدایی و راهنمایی استان قم می باشد که در جریان فراخوان مقالات سال تحصیلی 1387 ـ 1388 از سوی اداره کل آموزش و پرورش این استان در چهار موضوع اصلی به این نهاد ارایه گردیده که عبارتند از: بهبود و کیفیت بخشی به فرآیند «یاددهی و یادگیری»، بهبود و کیفیت بخشی به ارزشیابی «پیشرفت تحصیلی» و تربیتی، نقد، بررسی و تحلیل آیین نامه ها و «مصوبات آموزشی و پرورشی» دوره ی ابتدایی و راهنمایی و توسعه و کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات.