کتاب حاضر از مجموعة «بررسی وضعیت کتاب و کتاب خوانی در جهان» است که در آن پژوهشی دربارة «نتایج برنامة قهرمانان مطالعه در مدارس انگلیس» ارائه شده است. طبق یافته های این پژوهش، برنامة قهرمانان مطالعه در سال 2005 م در کشور انگلیس اجرا شده است. با تحلیل نتایج این برنامه، این گونه استنباط می شود که 61/2 درصد دانش آموزان انگلیسی، از مطالعه لذت می برند، اما دختران بیش از پسران به مطالعه علاقه مند هستند. از سویی با افزایش سن، میزان مطالعه و لذت بردن از آن کاهش می یابد. هم چنین وجود عواملی نظیر: دریافت جایزه، سفر به مکان های مورد علاقه، دیدار با افراد موفق و مشهور، و اختصاص فضاهای مجازی اینترنتی برای دانش آموزان، می تواند آنها را به مطالعه تشویق کند. البته نقش خانواده، دوستان و مدرسه در تشویق دانش آموزان به مطالعه بسیار مهم است. در پایان کتاب نیز فرم برنامة قهرمانان مطالعه پیوست شده است.