این کتاب با نگاهی کاربردی و علمی توسط سه تن از متخصصان و استادان برجسته دانشگاه «ویرجینیا» در حوزه آموزش نگاشته شده است. این کتاب به سبب اهمیت ویژه ای که دارد در قلب ها و ذهن ها رسوخ می کند، زیرا متخصصانی که با یادگیرندگان استثنایی کار می کنند باید دانش خود را در این زمینه توسعه داده و نسبت به کار و آموزش گیرندگان خود، نگرش مثبتی داشته باشند. این کتاب کوشش داشته تا موضوعات مطرح شده درباره هر یک از گروه های یادگیرندگان استثنایی همچون یادگیرندگان مبتلا به ناتوانی هوشی و تحولی، یادگیرندگان مبتلا به ناتوانی های یادگیری، یادگیرندگان مبتلا به اختلال نارسایی توجه، یادگیرندگان مبتلا به اختلال های هیجانی یا رفتاری، یادگیرندگان ناشنوا و سخت شنوا را به طور کامل از جنبه های مختلف تعریف، شیوع، علت ها، شناسایی، روش های آموزش، سنجش پیشرفت و انتقال به دوره بزرگ سالی بررسی کند.