کتاب حاضر، پژوهشی دربارة اختلالات رفتاری کودکان براساس آخرین یافته های پژوهشی است. یکی از اهداف کتاب مورد پژوهی، ترکیب تفکّر جاری در مورد اختلالات رفتاری کودکی با موردهای کودکان خاص و افراد مهم زندگی آن ها و دیگری، نمایش آشفتگی هر روزة این کودکان و خانواده های آن ها است. در این کتاب، ماهیت اختلالاتی که نخستین بار در دورة کودکی آشکار می شوند، تبیین شده است. همچنین نگارنده نشان می دهد که چگونه الگوهای رشدی یک کودک، نحوة بروز هر کدام از این اختلالات را تعیین می کند. مطالب کتاب در پانزده فصل تنظیم شده است. هر فصل با نشانه ها شروع می شود و یک مورد یا فردی که دچار اختلال شده مطرح می گردد. پس از آن، مورد یا فرد دچار اختلال، ارزیابی شده و تشخیص مطرح می شود. در ادامه، عوامل ریسک و متغیرهای نگه دارنده آنالیز شده است. همچنین جنبه های رشد و  تکامل که فاکتور مهمّی در کودکان و نوجوانانی که در مراحل رشد جسمی و تکامل روانی و اجتماعی اند، بررّسی شده است. در انتها نیز سؤالاتی به منظور تجزیه و تحلیل بهتر مطالب آورده شده است. برخی از عناوین این فصل ها عبارتند از: «اضطراب اجتماعی و انزوا»، «افسردگی»، «اختلال دوقطبی زود آغاز»، «اختلالات خوردن»، «ناتوانی یادگیری»، و «تعارض خانوادگی و اختلال بی اعتنایی مقابله ای».