در کتاب حاضر سعی بر آن است که به معرفی کاربرد رویکرد راه حل محور به عنوان یکی از رویکردهای فرامدرن در محیط های تحصیلی و خصوصاً مجلس پرداخته شود. ساختار کتاب به گونه ای طراحی شده است که از طریق پاسخ گویی به مجموعه سؤالات، ابتدا به معرفی این رویکرد پرداخته و در ادامه به بحث در خصوص مدرسه راه حل محور و جنبه های مختلف آن می پردازد. بر این اساس، این کتاب مشتمل بر سه فصل است. در فصل اول به معرفی کامل این رویکرد پرداخته می شود. فصل دوم به بررسی مدرسه راه حل محور اشاره می شود و فصل سوم به بررسی مدرسه راه حل محور در عمل می پردازد.