نگارنده در کتاب حاضر، به چگونگی برنامه ریزی درسی پرداخته است. برنامه ریزی درسی کارکرد اصلی مدیریت در مدرسه است زیرا از طریق فرایند برنامه ریزی درسی، هدف و فعالیت مشخص و تصمیم منطقی را در مدرسه می توان اتخاذ کرد. این کتاب هم راهبردی برنامه درسی ایستا و هم پویا را دنبال می کند. اما جهت گیری اساسی آن ارائه نقش پویا برای درگیری در کار برنامه ریزی درسی است. فصل اول و دوم راهبری برنامه ریزی درسی مؤثر، کارهای اساسی راهبر برنامه ریزی درسی و هماهنگ کردن کارها برای فرایند توسعه را مشخص می کند. از فصل سوم تا نهم، کتاب برای خواننده روش هایی همراه با جزئیات آن تدارک دیده که موجب پویایی محیط مدرسه و امر برنامه ریزی درسی می شود و شما را به روشنی با طراحی برنامه درسی هدفمند آشنا می سازد.