رهبری اصیل دانشگاهی شامل خودآگاهی، شفافیت ارتباطات، کاهش استرس ها، مشارکت اندیشه ها و عقاید، تعادل و توازن، خودچیرگی هیجانی، ملاطفت فکری و درونی کردن ارزش ها به ویژه ارزش های اخلاقی در خود است. در این کتاب مباحث «رهبری اصیل دانشگاهی» شامل «ارزش های اصیل»، «امتحان»، «پارادوکس اصالت»، «برنامه ریزی دوره تحصیلی براساس ارزش ها» و... مورد بررسی قرار می گیرد.