نوشتن برای کودکان به هیچ وجه نسبت به نوشتن برای گروه های دیگر، کم تر نیازمند مهارت های بیانی نیست. کودکان ممکن است به دلیل بی تجربگی، خوانندگانی غیر منتقد باشند، اما آن ها خوانندگان آینده اند و می توانند از اولین سال حیات خود، درک کتاب ها را آغاز کنند. آن چه درنویسندگی برای کودک اهمیت دارد، توانایی در ایجاد ارتباط با کودکان و نقل داستان به روشی است که خواننده را از همان صفحه ی اول به خود جلب کند. هم چنین بسیار لازم است که نویسنده بتواند دنیا را از دریچه ی چشم کودک ببیند. اما در دهه ی نود، به دلیل پیشرفت در فناوری ساخت انواع کامپیوتر، افزون بر کسب مهارت در نوشتن و داشتن داستانی برای گفتن یا اطلاعاتی برای منتقل کردن، نویسنده ی کتاب های کودکان باید آمادگی آن را داشته باشد که بیرون برود و به حرف کودکان گوش بسپارد تا به موضوعاتی که طرف توجه آن هاست پی ببرد و کشف کند که برداشت های آن ها از جهان، چه قدر با نسل های گذشته متفاوت است. کتاب حاضر در خصوص چگونگی نگارش کتاب کودک، نحوه ی قراردادها و تشکیلات مربوط به نویسندگان و کارگزاران ادبی، و مراحل چاپ و ویراستاری کتاب کودک نگاشته شده است.