این کتاب در چهار بخش تنظیم شده و هر بخش از آن به جنبه ای از تدریس مربوط می شود که عبارت انداز1 :ـ مدیریت (به مهارت سازماندهی و نحوه تدریس دلالت می کند، به طریقی که کلیه دانش آموزان فعالانه در یادگیری درگیر شوند ;(... 2ـ میانجیگیری (به دانش چگونگی مشاوره دادن و راهنمایی فردی متمرکز دلالت دارد که برخی از دانش آموزان به آن نیازمندند تا بدانند چگونه شناخت از خود را افزایش دهند و چگونه از برخوردهای زیان بخش در کلاس خودداری کنند) ; 3ـ اصلاح (به شناخت روش هایی دلالت می کند که بر اساس آن نظریه یادگیری را بتوان برای تدوین برنامه ها به منظور شکل دادن و تغییر رفتار از طریق در نظر گرفتن تنبیه و یادداشت های مناسب به کاربرد)4 ;ـ نظارت ( به بررسی تاثیر منظم و سیاست های مدرسه و مراقبت ویژه از آن دلالت می کند و این که چگونه مدیر مدرسه می تواند از کاهش فشار کار به همکاران کمک کند تا از عهده مسائل مربوط به اداره کلاس برآیند .