بیشتر این کتاب اهمیت تعامل با کودکان خردسال و نافرمان به عنوان روشی برای پیشگیری از مشکلات جدی تر و استحکام یافته در سنین کودکی و دشواری های ترکیبی کودک را مورد تأکید قرار می دهد. همچنین بخش هایی از این کتاب از تجربه فوق العاده اجرای این روش توسط نویسندگان با خانواده ها در محیط کلینیک و مدرسه حاصل شده است. پرواضح است که این کتاب نقاط قوت اصلی و خاص را حفظ نموده و شامل مطالب آموزشی است که یک پژوهشگر کلینیکی برای اجرای این روش به آن نیاز دارد. این کتاب همچنین در بهترین حالت مدلی از روش دانش پژوهان است، که نشان دهنده گردآوری سیستماتیک دانش در طی سال ها تحقیق بوده، و به سبک هایی ترجمه شده تا متخصصان بالینی بتوانند در تعامل با کودکان خردسال و مراقبانشان به کاربرده و ارزیابی کنند که آیا تلاش های آنان موفقیت آمیز است.