نگارنده در کتاب به بررسی و نقد الگوهایی که موجب موفقیت تحصیلی می شود پرداخته، هم چنین راه کارهایی را برای انطباق هر چه بیشتر نظام آموزشی با نیازهای آموزشی دانش آموزان عرضه نموده است. "الگوی ارتقای مبنی بر کسب حداقل شایستگی و تکرار پایه"، "الگوی ارتقای خود به خود تحصیلی" و "عبور از هر دو الگو و رسیدن به الگوی میانه" از مباحث اصلی این کتاب هستند.