هدف از تدوین کتاب حاضر بررسی اهمیت و جایگاه چالش برانگیز و مغفول تربیت معنوی و سپس بررسی مفهوم و جایگاه تربیت معنوی و رابطه آن با دین است. این اثر به بررسی تطبیقی مفهوم و اهداف تربیت معنوی از دیدگاه علامه طباطبایی به عنوان فیلسوف و دانشمند مسلمان با دیدگاه دیوید کار که یک فیلسوف تربیتی است می پردازد. مفهوم تربیت معنوی از نگاه طباطبایی جهت دهی به فرآیند تجرد نفس، متناسب با فطرت ربوبی است. دیوید کار تربیت معنوی را بخش متمایزی از تعلیم و تربیت و جدا از تربیت دینی و شامل تجربه و درک سؤالات بزرگ می داند.