روان شناسی به نام علم النفس یا اخلاق، بیش از هزار سال به منزله ی یکی از شاخه های اصلی فلسفه در مراکز علمی ایران تدریس شده است. به طوری که از زکریای رازی، ابن سینا، حکیم ناصر خسرو قبادیانی و ملاصدرا،کم تر متفکری را می توان سراغ گرفت که در آثار خویش به این علم نپرداخته باشد. در این راستا، در کتاب حاضر، به منظور همگامی با پویایی موجود در روان شناسی دوران معاصر و انتقال سریع تر مطالب به دانش پژوهان و دانش پذیران مطالبی عرضه شده و هم چنین پاسخ هایی چهارگزینه ای در هر فصل به همراه پاسخ تشریحی، نمودار درختی جامعه و آزمون هایی فراهم آمده است. در ادامه به تفصیل اهداف و تاریخچه ی راهنمایی و مشاوره، الگوی راهنمایی، مسئولیت کارکنان مشاوره ی مدرسه، فنون راهنمایی و نظریه های مشاوره و... بیان شده است.