بررسی مبانی فلسفی تعلیم و تربیت از دیدگاه فلاسفه مشاء است. در این اثر با توجه به مبانی معرفتی ارایه شده در فلسفه مشاء، به تبیین رویکردهای این نوع از فلسفه در زمینه مبادی مابعدالطبیعی تعلیم و تربیت و مبانی معرفت شناختنی، انسان شناختی، اخلاق شناسی، سیاسی، اجتماعی و عقلانی تعلیم و تربیت در فلسفه مشاء پرداخته شده و دلالت های آن بر نظریه های مبتنی آن در این مشرب فلسفی بیان شده است. نویسنده در همین زمینه به ارایه تعریفی از نفس انسانی و ویژگی های آن، بقاء و کمال نفس بعد از مرگ، شناخت خدا و اسماء و صفات الهی، بررسی چیستی سعادت و عدالت، نظام احسن حاکم بر خلقت جهان، قوای انسان، راه های دستیابی انسان به علم و حقیقت، مراتب موجودات، راه تحصیل فضائل انسانی و دور شدن از رذائل نفسانی، توصیف جامعه فاضله و سایر جوامع بیان شده در فلسفه مشاء به عنوان مبانی مختلف تعلیم و تربیت اسلامی پرداخته و نظریات فیلسوفان مشائی را در این باره منعکس نموده است.