در این کتاب به معرفی بخشی ازاصول کلیدی روان شناسی و چگونگی کاربرد آن ها در تدریس و یادگیری پرداخته می شود. این مفاهیم با استفاده از پژوهش های گذشته و جدید ارائه شده و هدف از آن توانمندسازی معلمان برای گرفتن تصمیم های موجه روزانه در حوزه مدیریت و تدریس و شیوه برنامه ریزی و طراحی مواد آموزشی در قالب مفاهیم روان شناختی است.