کتاب حاضر به بررسی علل و عوامل درخودماندگی کودکان می پردازد. این کتاب در 4 بخش تنظیم شده است. مؤلف در اولین فصل این کتاب به تعریف اختلال اتیسم، علائم و ویژگی های آن می پردازد. بخش دوم علل و عوامل مؤثر در پیدایش اختلال اتیسم را بررسی کرده و در بخش سوم به تشریح موضوعات کلیدی می پردازد. از جمله این موضوعات می توان به توجه اشتراکی، پیوستگی کلی، تعمیم و محیط درمانی اشاره کرد. آخرین بخش این کتاب روش های مداخله را تشریح می کند؛ از قبیل آموزش زبان به کودکان دارای اختلال اتیسم، آموزش تعاملات و رفتارهای اجتماعی، برنامه های فعالیت های تصویری و روش آموزش پاسخ محور.