نویسنده در بخش نخست بر آن است که علاوه بر معرفی تاریخی و اجمالی از شکل گیری مفهومی رشته ای با عنوان «موسیقی شناسی قومی» به ۲ مسئله مهم و بنیادین دیگر یعنی ارائه  نظریه ای در تعریف این رشته و روش پژوهش میدانی و مطالعاتی بپردازد. در بخش دوم به مفاهیمی پرداخته می شود که در عین ارتباط با مقوله  صوت و صدا، به حواس و ادراکات تولیدکننده  این صدا، یعنی انسان، مربوط می شود؛ اینکه چگونه حواس مختلف انسانی در دریافت موسیقی با یکدیگر ترکیب می شوند، روند یادگیری موسیقی در انسان و در بطن بومی اقوام مختلف چگونه پیموده می شود و موسیقی چگونه خلق می شود. بخش سوم با عنوان «مسائل و راه حل ها» به حضور این موارد در متن مطالعه  موسیقایی اشاره می کند و موسیقی را در ارتباط با حواس تولیدکننده  آن یعنی انسان در کنار هم قرار می دهد و وارد مباحث بسیار پیچیده ای مانند زیبایی شناسی و نمادین بودن موسیقی می شود.