تحقیقی در زمینه مبانی فلسفی و انسان شناختی مقوله تربیت و ارتباط آن با جنسیت از دیدگاه اسلام و فمینیسم لیبرال است. در این نوشتار ضمن بیان کلیاتی از شناخت انسان و ویژگی های او در زمینه تعلیم و تربیت، به بحث در مورد اهداف، اصول و روش های تعلیم و تربیت از منظر اسلام و فمینیسم لیبرال پرداخته شده و تفسیری از دیدگاه های مطرح شده در آیات و روایات وارد شده در زمینه نقد مبانی انسان شناختی ارایه شده از سوی فمینیست ها در مقوله تربیت و ارتباط آن با جنسیت، ارایه شده است. نگارنده به همین منظور ابتدا تعریفی از فمینیسم لیبرال و تاریخچه پیدایش آن ارایه نموده و پس از آن تعریف آنان از انسان و صفات او و نیز اصول تعلیم و تربیت مربوط به وی، مورد ارزیابی قرار گرفته است. در ادامه نویسنده به بررسی مبانی انسان شناختی دین اسلام پرداخته و ویژگی های مثبت و منفی انسانی را از این منظر بیان نموده و تفاوت اهداف و روش های تربیتی را از دیدگاه فمینیسم لیبرال و آموزه های اسلامی بیان نموده است. نویسنده بر این باور است که فمینیسم لیبرال درک درستی از ماهیت انسان نداشته و از این رو برنامه های مناسبی برای تربیتی او ندارد.