در فصل اول این کتاب به تعریف خستگی، شیوع و کارکرد آن، در فصل دوم به تفاوت های جنسیتی، فرهنگی و نژادی، سنجش خستگی و پرسشنامه های هیجانات تحصیلی، در فصل سوم به حالت خستگی، ویژگی و گونه های آن، در فصل چهارم به نظریه ها و مدل های خستگی، در فصل پنجم به خستگی و ارتباط آن با عوامل غیر شناختی، در فصل ششم به مداخلاتی برای خستگی برانگیخته شده از بیرون و در فصل هفتم به مداخلاتی برای متغیرهای درونی پرداخته شده است.