کتاب حاضر چارچوبی را برای ارزیابی توانمندی های ارتباط ارتباطی کودکان خردسال و مداخله در کودکانی که از لحاظ ارتباطی ناتوان هستند فراهم می سازد. جامعه هدف این کتاب مداخله گران به هنگام به خصوص آسیب شناسان گفتار و زبان هستند. علاوه بر این مربیان ویژه ای که خدمات مداخله ای به هنگام را ارائه می دهند می توانند از اطلاعات این کتاب استفاده کنند. این کتاب دارای دو بخش است، اطلاعات فصل اول تا چهارم در مورد ارزیابی اولیه توانایی های ارتباطی است و فصل پنجم تا هشتم به موضوع مداخله در کودکان دارای ناتوانی های ارتباطی پرداخته است.