این کتاب پژوهشی در قلمرو روش نقد اندیشه ها در علم منطق است که توسط یکی از محققان و دانش پژوهان مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) قم می باشد. هدف نویسنده ارایه درس نامه ای برای دانش پژوهان رشته های ففلسفه و کلام در مقطع کارشناسی بوده است. تفکر انتقادی به یک معنا همان فن مناظره و به نقد کشیدن افکار دیگران در موضوعی خاص است که در این پژوهش نویسنده فنون منطقی و استدلالی تفکر انتقادی را جهت رویارویی و مواجهه با اندیشه های دیگران و آثار مکتوب و شفاهی منتقدان دینی را بررسی نموده است. نویسنده معتقد است عنوان نقد انتقادی در بین دانش پژوهان و محققان علوم دینی تا حدّ زیادی ناشناخته است و این اصطلاح و روش علمی در زبان فارسی تا همین دوران اخیر نیز چندان شناخته شده نبوده و کتاب خاصی نیز در این زمینه نگاشته نشده است. و عمدتاً در منابع انگلیسی زبان از تفکر انتقادی سخن به میان آمده است. نویسنده ضمن بیان کلیاتی در زمینه علم منطق، معرفت شناسی، روش شناسی و فلسفه علم، به بحث درباره راه های کسب علم و معرفت پرداخته و در این زمینه نقش حواس، عقل، شهود یا مکاشفه، وحی یا الهام، تجربه دینی و مرجعیت را جداگانه بررسی نموده است. آن گاه وی به اقسام معرفت اعم از معرفت گزاره ها، معرفت مباشر، و معرفت مهارتی اشاره نموده و روش و مراحل تفکر انتقادی به وسیله روشن کردن معانی واژه ها، کشف پیش فرض ها، مطالبه دلیل و ارزیابی آن و کشف مغالطات را بررسی نموده است. در ادامه و هر یک از این مراحل را به صورت مبسوط مورد تجزیه و تحلیل قرار داده و در بخش روشن  کردن معانی واژه  ها به بیان تعریف ذات گرایانه و غیر ذات گرایانه، تعاریف مفهومی و مصداقی و تعاریف نظری، اقتناعی، بافتی، متنی، عملی، اجرایی، معجمی و لغوی پرداخته و در مورد کشف پیش فرض ها نیز به بررسی پیش فرض عرف و پیش فرض ها در تفکر نقدی پرداخته است. در بخش دیگری از کتاب، نویسنده به روش های استدلال مانند روش نقلی، روش عقلی، روش تجربی و حوزه های کاربرد این روش ها و تفاوت آن ها با یکدیگر اشاره کرده و اقسام استدلال های مباشر مانند تناقض در قضایا، عکس مستوی، نقیض مجهول و عکس نقیض را بررسی نموده است. در ادامه انواع استدلال های غیرمباشر مانند تمثیل، استقراء، قیاس و تبیین را بیان نموده و اقسام تبیین مانند تبیین فیزیکی، تبیین روانی، تبیین کارکردی و ملاک ارزیابی تبیین ها را ذکر کرده است. یکی دیگر از مراحل تفکر انتقادی، شناسایی و کشف مغالطات است که در این زمینه نیز نویسنده به تبیین انواع مغالطات مانند مغالطه اشتراک لفظ، مغالطه ابهام ساختاری، مغالطه ترکیب مفصل، مغالطه ترکیب مرکب، مغالطه واژه های مبهم، مغالطه اهمال سور، مغالطه سورهای کلی نما، مغالطه بزرگ نمایی، مغالطه کوچک نمایی، مغالطه تکیه کلام، مغالطه توریه، مغالطه نقل قول ناقص، مغالطه تفسیر نادرست، مغالطه ایهام عکس، مغالطه رفع مقدم و وضع تالی، مغالطه عدم تکرار حدّ وسط و انواع و اقسام مغالطات در علم منطق پرداخته است. وی مباحث را به شیوه درس به درس ارایه کرده و پس از پایان هر درس پرسش هایی جهت تبیین بیشتر مطالب در ذهن دانش پژوهان مطرح نموده است که در مورد محتوای همان درس می باشد.