در این مجموعه، موضوعاتی در باب تربیت، به ویژه برای جوانان فراهم آمده است .در فصل یکم کتاب، علاوه بر تعریف "تربیت "به تفاوت تعلیم  و تربیت، نظریه دانشمندان در زمینه تربیت، تربیت از دیدگاه اسلام،  و مفهوم تعلیم و آموزش اشاره شده است .وراثت و محیط، رابطه پدر با  فرزند، انتقال وراثت، توارث استعدادهای خاص، محیط اجتماعی، رشد عاطفی  و مراحل رشد از مباحث اصلی فصل دوم کتاب هستند .فصل سوم کتاب به دوره  نوجوانی و تربیت نوجوانان، و ویژگی ها و تحول شخصیتی نوجوانان اختصاص  دارد .در فصل چهارم موضوعاتی از این دست مطرح شده است :نقش والدین  در تربیت فرزندان، شناسایی بحران هویت نوجوانان، آموزش همراه عشق،  ایجاد صمیمیت، و نقش والدین در پیروزی تحصیلی فرزندان .پاره ای از  موضوعات فصل پنجم از این قرارند :نقش محیط، نقش الگویی معلم، نقش  تشویق و تمجید در پیشرفت، و آموزش در مدرسه .مباحث فصل ششم کتاب،  مربوط به مربیان و نقش تربیتی آنان است .در بخش انتهایی کتاب،  صد نکته درباره تدریس موفق، نیز بررسی وضعیت جمعیتی کودکان و نوجوانان  در ایران، همراه با آمار و ارقام، درج شده است .