کتاب حاضر، به موضوع انگیزش و ایجاد آن برای یادگیری بهتر دانش آموزان می پردازد. فصل اول مفهوم انگیزش را معرفی کرده، توضیح داده که چطور نظریات انگیزشی ایجادشده اند، در مورد انگیزش دانش آموز به یادگیری به عنوان تمرکز اصلی تلاش های انگیزشی بحث کرده است. فصل دوم بر زمینه اجتماعی تمرکز می کند؛ با تأکید بر اهمیت تبدیل کلاس درس به جامعه ای آموزشی که در آن مشارکت کنندگان در دنبال هدف های آموزشی ارزشمند همکاری می کنند. در فصل های 3 تا 10 راهبردهای انگیزشی ارائه شده است. همچنین ویژگی های کلیدی مربوط به برنامه درسی و راهنمایی خلاصه شده که ویژگی های انگیزشی برنامه قدرتمند آموزشی را کامل می کنند.