مدرسه را اگر محلی برای شکل گیری شخصیت و تعمیق دانش بدانیم، شکل گیری شخصیت، مهم ترین موضوعی است که مقدم بر فراگیری دانش است. فراگیری دانش بدون پرداختن به ساختار شخصیتی کودک به خصوص در سنین ۷ تا ۱۴ سالگی، علاوه بر وارد آوردن آسیب، دانش غیرمفید و فرار برای دانش آموزان خواهد بود. در این کتاب، جایگاه نظام تعلیم وتربیت، در تربیت کودک با نگاهی بر نظرات و دیدگاه های اندیشمندان، روان شناسان و جامعه شناسان برجسته جهان، بررسی می شود.