هر اختلالی که در آن موفقیت تحصیلی فرد، با توجه به سن و آموزش و هوش و یا براساس آزمون های معیار خواندن و نوشتن و محاسبه، از آنچه انتظار می رود بسیار کمتر باشد، «اختلال یادگیری» توصیف می شود. در این کتاب مبانی نظری اختلالات یادگیری و انواع آن، تشریح و مراحل درمانی هر یک توضیح داده می شود.