عملکردپژوهی مدرسه ای، عبارت از: یک سلسله مطالعات عملی به وسیلة دست اندرکاران آموزشی برای حل یک مسئله و بهبود روش های برخورد با مسائل تدریس و آموزش در محیط آموزشی یا مدرسه است . این مجموعه فعالیت ها که به صورت سیستماتیک و منظم برای به دست آوردن نتایج مناسب انجام می شود می بایست با خلاقیت پژوهشگر همراه باشد. در کتاب حاضر، ضمن بیان تعریفی از عملکرد پژوهشی مدرسه ای، ویژگی های مدرسة پژوهش محور بیان و مراحل انجام عملکرد پژوهشی معرفی می گردد. همچنین فرآیند ایجاد خلاقیت در مدرسه و عوامل موثر در رشد آن در جهت رسیدن به یک معلم خلاق، شرح داده می شود. در پایان نیز چکیده هایی از پژوهش های معلمان پژوهنده در رابطه با موضوع مورد بحث و کارآیی آن، ارائه شده است.