توسعه حرفه ای معلمان ضروری است، چراکه باعث ارتقای کیفیت دانش و مهارت معلمان شده و بر کیفیت یادگیری دانش آموزان نیز تأثیر مستقیم دارد. درس پژوهی رویکردی برای توسعه دانش حرفه ای معلمان است که از درون مدارس ابتدایی ژاپن مطرح شد. کتاب حاضر تلاش دارد تا الگوی درس پژوهی را مورد بررسی قرار داده و برای افزایش این مهم در مدارس پیشنهادهایی مانند فراهم کردن موقعیت های گفتگو برای ایجاد درک عمیق تر از درس پژوهی داده شده است.