رشد رفتار اجتماعی و مسئولیت پذیری دانش آموزان در ابعاد مختلف از مهم ترین اهداف نظام تعلیم و تربیت است. یکی از روش های پرورش رفتار اجتماعی و مسئولیت پذیری، استفاده از روش تدریس نوین مشارکتی است. یکی از روش های تدریس مشارکتی که احتمالا نقش مؤثری در افزایش فعالیت های مربوط به مهارت اجتماعی و مسئولیت پذیری دارد، روش تدریس «جیگ ساو» است. تدریس به این روش می تواند وسیله ای برای آموزش مهارت هایی چون رعایت نوبت، شراکت در ابزار، کار گروهی، تعاون، توجه به جزئیات، پیروی از مقررات، خویشتن داری، انواع مهارت های حل مسئله و... باشد. در این کتاب به توضیح «روش تدریس جیگ ساو با محوریت افزایش رفتار اجتماعی و مسئولیت پذیری دانش آموزان» پرداخته می شود.