کتاب حاضر با رویکردی به دین اسلام و علم روان شناسی، به تربیت فرزندان می پردازد. در این کتاب، مفاهیم پایه ای در تربیت فرزند همچون رشد و شخصیت کودک، شیوه های تربیتی فرزند، نحوه و چگونگی ارتباط و تعامل با فرزند و اصول و روش های آموزش فرزند، در چارچوب نگاه روان شناختی مطرح می شود. این کتاب شامل 16 بخش است. در بخش اول، به طرح پرسش هایی در زمینه کودکان و نحوه استفاده از این کتاب طرح و پاسخ داده شده است. در بخش دوم، مبحث روان شناسی و مشاوره مطرح می شود. دین و معنویت و روان شناسی دین، در فصل های سوم و چهارم مطرح می شوند. نویسنده مبحث تربیت را در فصل پنجم باز می کند و در فصل ششم به رشد کودک می پردازد. فصل هفتم به مطالبی درباره شخصیت کودک اختصاص دارد. همچنین بخش هشتم به سبک های فرزند پروری و فصل نهم به اصول ارتباط کودک محور می پردازد. در فصل های ده تا سیزده اصول آموزش مفاهیم مذهبی، تقلید و الگوپذیری، بازی، همسالان و فضاهای اجتماعی مطرح می شود. جهان ارتباطات و رسانه ها موضوع فصل چهاردهم است. نویسنده در فصل های پانزده و شانزده به مبحث پیش دبستانی و دبستان می پردازد.