در این کتاب طی پنج فصل، برخی فعالیت های تربیتی و اجتماعی برای مربیان پرورش و سایر دست اندرکاران امور تربیتی تشریح شده است .نگارنده در فصل نخست ضمن  تعریفی از فعالیت های تربیتی و اجتماعی ;اهمیت، خصوصیات و اهداف آن را برمی شمارد  و در پی آن ابزار ارزشیابی فعالیت های تربیتی و اجتماعی را عرضه می دارد .در فصل  دوم چگونگی تشکیل کتابخانه مدرسه و کلاس بیان می شود و در فصل سوم چگونگی تشکیل  انواع نمایشگاه ها و تنظیم آزمایشگاه برای فعالیت های علمی مطرح می شود .دو فصل  بعدی شامل این مباحث است :((طرز تشکیل انواع انجمن ها و کلوپ ها و شرکت های تعاونی  آموزشگاهی)) و ((فعالیت های ساده کشاورزی در مدرسه و سازمان انواع گردش ها و  بازدیدهای آموزنده)) .