کتاب حاضر، پژوهشی است که در آن مؤلف سعی کرده است تأثیر طرح داوران جوان را در ارتقای مهارت های یادگیری عملی درس علوم تجربی پایه هفتم بررسی نموده و دانش آموزان را با ماهیت روش پژوهش علمی، از قبیل مشاهده، جمع آوری و سازمان دهی طلا، نتیجه گیری منطقی، تقویت حس اعتمادبه نفس و ... آشنا سازد. مؤلف بیان می دارد که علوم تجربی، درس یادگیری بعضی از دانش ها برای استفاده عملی بهتر در زندگی است. فعالیت های آزمایشگاهی همواره نقش کانونی و برجسته در برنامه درسی آموزش علوم تجربی داشته اند و دبیران علوم بر این باور هستند که از درگیر کردن دانش آموزان با فعالیت های آزمایشگاهی بهره های فراوان می توان گرفت.