در این کتاب اصول و مبانی اندیشه و تفکر خلاق و نحوه ایجاد خلاقیت در کودکان طی پنج فصل برای دانشجویان رشته های علوم تربیتی و مربیان پرورشی بیان شده  است .در فصل نخست به ((ماهیت و مفهوم نواندیشی و نوآوری و خلاقیت)) اشاره  شده و در فصل دوم نیز ((ساختارهای درونی و بیرونی آفرینشگری و نواندیشی))  شرح و ارزیابی گردیده است .فصل سوم به مقایسه ای میان هوش طبیعی و هوش مصنوعی  در نواندیشی، نوآوری و خلاقیت اختصاص دارد .دو فصل دیگر کتاب عبارت اند از : ((تصویرسازی دهنی، نواندیشی و آفرینشگری)) و ((نقش خانواده و فرادهندگان  خارج از مدرسه در پرورش نواندیشی، نوآوری و خلاقیت کودکان و نوجوانان)) .