کتاب حاضر، به عنوان راهنمای مشاوران مدارس متوسطه تدوین شده است. امروزه مشاوران مدارس می توانند نقش مهمّی در فرآیند شناسایی و ارجاع دانش آموزانی که دارای مشکلات روانی ـ رفتاری هستند، ایفا کنند. بالابردن کیفیت فعالیت های مشاوره ای در مدارس و کلیدی تر شدن نقش مشاوران، نیازمند یک سری اقدامات مانند: ثبت  و ضبط فعالیت های روزانه و جلوگیری از برچسب زدن های بی مورد است. از این رو بهترین راه حل برای دستیابی به این هدف، طراحی نرم افزاری با طرحی ساده و قابل استفاده برای همة مشاوران است. نگارنده در دو فصل، نرم افزارمشاور مدرسه و راهنمای برگزاری آزمون ها را شرح داده است. این آزمون ها عبارتند از : «آزمون تشخیص استعداد» و «آزمون رغبت سنج».