مدارس دوست دار کودک مفهومی چند بعدی از کیفیت را شامل می شوند و همه نیازهای کودک به عنوان یادگیرنده را درنظر می گیرند. مدارسی که در مناطق مختلف به شیوه های متفاوت از نظام های رسمی کار می کنند، می توانند راه هایی را برای بهبود کیفیت آموزش نشان دهند. در مجموعه حاضر ویژگی های مهم چندین نمونه از مدارس دوست دار کودک خلاصه شده تا الگویی اولیه را که جهت توسعه ظرفیت های ملی برای طراحی و اجرای مدارس دوست دار کودک است ارائه دهد.