پژوهش عملی و کاربردی در آموزش و پرورش بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است. یکی از دغدغه های کارگزاران و سیاست گذاران آموزشی گسترش پژوهش است. درس پژوهی در واقع روش پژوهشی مشارکتی معلمان در کلاس درس است که از آن به عنوان سودمندترین و مؤثرترین برنامه پرورش حرفه ای معلمان در مدارس ژاپن یاد شده است. درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه حرفه ای معلمان است که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس است؛ به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه مؤثری بیاموزند. گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح کند. نگارنده در این اثر به صورت عملی اصول و مبانی درس پژوهی را تشریح و تبیین کرده است.