در آغاز قرن بیست و یکم ، نیاز به دانش مدیریت با استاندارد بسیار بالا در بخش فرهنگی بسیار گسترده بود . فرهنگ را باید در این جا نمود هنر ، میراث فرهنگی ، تفریحات و سرگرمی و رسانه های جدید قلمداد کرد . در این حیطة تخصصی ، توسعه برنامه های مبتکرانة آموزشی و تحقیقاتی از هم اکنون ، در نهادهایی معدود ، شالوده ای نه چندان استوار دارد . اگر تغییرات بنیادی درون فرهنگی و رایانه ای را در آغاز هزارة سوم در نظر بگیریم ، بسط دادن این بنیاد چالشی واقعی خواهد بود . هدف نویسنده از نگارش این کتاب ایجاد دانشی اساسی از مدیریت در زمینه فرهنگی است و در این زمینه موضوعات فراوانی را گرد هم آورده است که این اطلاعات در واقع راهنمایی است که به واسطة آنها می توان شکاف میان نظریة مدیریت و شیوه عملکرد فرهنگی را پُر کرد. چرا که جهان فرهنگی در یک جزیره عمل نمی کند، دانشجویان، معلمان و مدیران هنری باید از شالوده های این نظریه مدیریتی آگاه باشند و این دانش را به زبان خاص بخش فرهنگی ترجمه کنند . در این کتاب از چشم انداز مدیریت جهانی مثال های فراوانی ارائه شده است که از بخش های مختلف جهان و از منابع محلی ریشه گرفته و در چارچوب مفهوم دهکدة جهانی ارائه شده اند.