در کتاب حاضر نگارنده به تشریح چگونگی رهبری و اداره مراکز یادگیری هوشمند پرداخته است. توسعه انسان محور و آموزش پرورش، شاخص های آموزش پرورش، موانع آموزش وپرورش خلاق، کارآمد و پویا، الگوی مطلوب یادگیری در امور دانشی، الگوی مطلوب آموزش، مشخصات بعضی از مدارس بزرگ در تاریخ اسلام، مراکز یادگیری در نگاه امروز، وظایف و مسئولیت های اصلی مدیر یک مرکز، راهبردهای یادگیری خود راهبر در سازمان های آموزشی از اهم مطالب ارائه شده در این کتاب هستند.