از آنجا که خانواده اولین نهاد تعلیم و تربیت کودکان است و مدرسه نقش دوم را در این حوزه ایفا می کند، بنابراین مدیران مدارس باید با درک اهمیت و ارزش همکاری خانه و مدرسه شرایطی را فراهم آورند که این ارتباط برقرار و حفظ شود؛ چراکه خانواده می تواند کمک شایانی به شناخت و حل مشکلات دانش آموزان و اصلاح رفتار آنان کند. در این کتاب در چهار فصل و نزدیک به هزار مورد از انتظارات و خواسته های متقابل اولیا و مربیان و دانش آموزان از خانه و مدرسه تدوین شده که اغلب آن ها، انتقادهای مفید و سازنده و عملی میان خانه و مدرسه است که در قالب نظرخواهی؛ پرسش و پاسخ در کلاس های  آموزش خانواده با استفاده از منابع، تحقیقات و پژوهش های مرتبط با موضوع کتاب ارائه شده است.