کتاب حاضر، بر تفکر انتقادی، به عنوان هدف اساسی تعلیم و تربیت، تأکید می کند؛ بدین منظور، مفهوم هدف، روش ها و جایگاه تفکر انتقادی مورد بررسی قرار گرفته است. مطالعه این کتاب به همه کسانی که به نوعی با نظام تعلیم و تربیت سروکار دارند ازجمله اساتید، معلمان، دانشجویان، محققان و مؤلفان کتاب های درسی و ... پیشنهاد می شود. مؤلف بیان می دارد که زمینه سازی تعلیم و تربیت نوینی که پاسخگوی شرایط و الزامات جامعه باشد اهمیت زیادی دارد، بر این اساس بازنگری برنامه ها، مفاهیم و رویکردها ضرورت می یابد. یکی از مسائل مطرح شده در این حوزه که لازمه تحول است؛ توجه به تفکر و فرایندهای تفکر محور است.