با ورود فناوری اطلاعات و ارتباطات در حوزه های آموزش و برنامه درسی، مدیریت کلاس با رویکرد پژوهش محور و دانش آموزمحور انجام می پذیرد. از سویی سبک یادگیری، روش های انفرادی مورد استفاده یادگیرنده برای پردازش اطلاعات و مفاهیم تازه می باشد. بنابراین، کاربرد فناوری اطلاعات می تواند تأثیر بسزایی در سبک های یادگیری دانش آموزان داشته باشد. در این کتاب پس از تعریف فناوری اطلاعات و ارتباطات و معرفی انواع سبک های یادگیری (شناختی، همگرا، تکانشی و ...) مفهوم یادگیری الکترونیک بیان و انواع آموزش و یادگیری مبتنی بر فناوری اطلاعات معرفی و مزایا و معایب آن بررسی می گردد.