در این نوشتار نکته هایی در خصوص مراقبت های جسمی و روانی کودکان و نوجوانان شنوا، به ویژه نحوه زبان آموزی آنان از زبان شخصیتی با همان گروه سنی بازگو شده است. برای نمونه: تربیت شنوایی هم با هدف زبان آموزی انجام می شود. پس وقتی گفته می شود اول تربیت شنوایی بعدا زمان آموزی، به این معنی نیست که یکی که تمام شد، دنبال دیگری می رویم.... برای زبان آموزی و اصلاح گفتار من باید از گفتار درمان کمک گرفت".