بی شک یادگیری علمی و اثربخش افراد در طی تاریخ، مدیون بهره برداری از فرصت های فراهم شده در اثر مدیریت علمی بوده است. زیرا مدیریت هماهنگ، مستلزم کوشش های فراگیران و استفاده موثر از منابع و تکنولوژی مناسب و زمینه سازی فرصت برای تجربه در جهت تحقق اهداف آموزش مطلوب می باشد. تلاش و کوشش در این مسیر کلیدی به نحوی که هماهنگ با توسعة اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی و سیاسی جامعه و افراد باشد از اهمیت زیادی برخوردار است. در کتاب حاضر نخست به تعاریف سازمان، فرآیند مدیریت شامل برنامه ریزی، سازمان دهی، رهبری، کنترل و تعامل هریک از آنها بررسی می پردازد. سپس، مهارت های لازم فنی انسانی و ادراکی برای عملکرد موثر در سطح مدیریتی و نقش آفرینی مدیر در این فرآیند توضیح داده می شود. در ادامه، ویژگی های مدیریت آموزشی شامل: ضرورت و اهمیت، اهداف، وظایف و مهارت های لازم این حوزه بیان می شود. پس از آن، به تفاوت میان مدیریت و رهبری آموزشی پرداخته می شود، و شیوه های رهبری و مدیریت موثر در محیط آموزشی تشریح می گردد. در پایان نیز طراحی آموزشی، تحلیل آموزشی، محتوای آموزشی و... مورد بررسی قرار می گیرد.